网络画板动态二次函数怎么画，网络画板动态二次函数怎么画的

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本篇文章给大家谈谈网络画板动态二次函数怎么画，以及网络画板动态二次函数怎么画的对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、运用现代教育技术进行计算教学应注意什么
• 2、希沃白板数学画板怎样画三角函数图像
• 3、几种软件在数学多媒体教学中的使用体会
• 4、怎样将信息技术融入数学教学过程之中

运用现代教育技术进行计算教学应注意什么

1、将电脑、电视、录音、录像、投影、幻灯等现代教育技术运用到课堂教学中，能使学生学习兴趣浓厚，变“苦学”为“乐学”，使抽象的数学问题具体化，枯燥的数学问题趣味化，静止的问题动态化，复杂的问题简单化，课堂效果好，使教育教学质量全面提高。在九年级上《二次函数的图象和性质》的数学教学中，如果***用普通的一支粉笔一快黑板教学。

2、运用现代教育技术演示知识的形成过程。传统数学的误区之一是只求结果忽视过程；创新教育要求最大限度地重视知识的形成过程，因为只有明了知识的形成、结构、链接方式，学生才能运用这些方式去创造新的成果。在教学《圆柱的表面积》时，我就运用了现代教育技术，达到了很好的效果。我制作了圆柱的展开过程。

3、现代教育技术的应用倡导学生的学习方式由他主学习转为自主学习，转变学习方式就是突出学习过程中发现、探究和研究等认知过程，转变学习方式要以培养创新精神和实践能力为目的，要建构以自主、合作、探究为特征的应用现代教育技术提高教学效率的现代学习方式。 利用现代教育技术，促进学生自主学习。

4、勤于学习，转变观念，发挥教师主导作用数学课程标准指出，义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生。

希沃白板数学画板怎样画三角函数图像

在菜单栏点击“学科工具”，选择“函数”。在左端选择你想要的函数，点击它，如选择“二次函数”。启动EasiNote白板软件，可以看到左下角有个浮动工具条，单击工具按钮。这里有各学科的工具。单击学科工具，然后选择数学工具。在数学学科工具里单击函数图像工具。

首先，可以从本站下载希沃白板，安装完成后将它打开。在它的主界面中，点击菜单栏中的学科工具，并从它的下拉菜单中点击数学画板，如下图所示。 此时，希沃白板会弹出教材选择的窗口，用户根据自己的需要选择学段，再点击确定，如下图所示。 然后，进入希沃白板的数学画板操作界面。

公式编辑器可以输入常见公式，但输入后显示为图片格式，需点击编辑进入编辑器重新编辑。函数功能能够直观呈现各类函数图像，支持最多六种函数同时显示，并能智能求得函数交点坐标。数学画板支持中小学常见的公理、公示的动态展示，但使用时需要连接网络。操作简单，根据屏幕上的红色字提示即可。

几种软件在数学多媒体教学中的使用体会

1、电子白板***数学教学，简化了传统工具的使用，如粉笔、尺子等。如讲解《全等三角形》时，不再需要制作三角形道具，白板的画图、复制、旋转等功能已能清晰展示全等图形的重合过程。恰当使用交互式电子白板，能创造丰富教学情景，激发学生学习热情，优化教学过程，增强教学效果。

2、在数学课堂教学中利用多媒体***教学，有利于创设情境，直观形象地展示数学知识，激发学生学习兴趣，突出重点，突破难点。

3、多媒体在中学数学课堂教学中的作用 加强了课堂的趣味性和直观性，有利于提高学生的学习积极性。 将多媒体信息技术融于课堂教学，利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情境，可激起学生的各种感官的参与，调动学生强烈的学习欲望，激发动机和兴趣。

怎样将信息技术融入数学教学过程之中

利用信息技术进行知识铺垫：多媒体展示：在引入新课时，可以利用多媒体展示与课程内容相关的图片、视频或动画，以激发学生的学习兴趣。例如，在讲解几何图形时，通过多媒体展示各种立体图形的旋转和切割过程，帮助学生直观理解。

数学课怎样把信息技术融入到教学中？ 教师要合理适时应用信息技术。使用信息技术能促进师生互动方式。信息技术的使用即拓宽视野也扩大了学生知识面 使用多媒体可以调整学生情绪，激发学生学习的积极性。

将信息技术融合到小学数学科教学中来，充分运用各种信息资源，让生活走进数学课堂。总之，把现代信息技术融入到小学数学教学中去，发挥其主导作用，创设生动形象的生活的情景，激发学生的学习兴趣。

把信息技术与小学数学教学融合起来，有助于提高教师的[_a***_]水平和计算机使用技能。信息技术的飞速发展，推动了教育的不断变化。站在教育第一线的教师，完全有必要对教学过程重新认识。

教师要善于从自己学科的角度来研究如何使用现代信息技术进行有效教学，要善于把现代信息技术融入到小学数学教学中──就象使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅，使教和学都能高效进行。 信息技术在数学教学中的具体应用（一）、信息技术的应用可以激发学生的学习兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师”。

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